Formation en entreprise

Former aujourd’hui,
préparer la relève

Accueillir une personne en apprentissage, c’est transmettre un savoir-faire, renforcer la profession et préparer de futurs collaborateurs. L’entreprise s’engage aussi à offrir un cadre structuré et un accompagnement régulier.

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Un engagement utile

Pourquoi devenir entreprise formatrice

Former demande du temps et de l’organisation. Cet investissement bénéficie à la personne en apprentissage, à l’entreprise et à toute la profession.

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Transmettre les gestes du métier

La pratique quotidienne permet d’acquérir des méthodes, des réflexes de sécurité et le sens des responsabilités.

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Faire vivre le savoir interne

Expliquer les bonnes pratiques aide aussi l’équipe à les clarifier, les partager et les faire évoluer.

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Préparer la relève

L’entreprise contribue à renouveler les compétences et peut former de futurs collaborateurs déjà familiers de son activité.

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La formation duale

Trois lieux qui se complètent

La formation professionnelle initiale relie la pratique en entreprise, l’enseignement professionnel et les cours interentreprises.

1

L’entreprise

Elle transmet la pratique professionnelle, organise les situations d’apprentissage et accompagne la progression au quotidien.

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L’école professionnelle

Elle apporte les connaissances théoriques, la culture générale et, selon le parcours, l’enseignement du sport.

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Les cours interentreprises

Ils complètent la pratique et couvrent des compétences qui ne peuvent pas toujours être exercées dans chaque entreprise.

Le contrat d’apprentissageIl fixe les droits et les obligations des parties et doit être soumis à l’OFPC pour approbation.

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Avant de commencer

Les conditions à réunir

L’OFPC vérifie que l’entreprise dispose des activités, des moyens et de la personne formatrice nécessaires pour atteindre les objectifs de la profession.

Entreprise

Un cadre de travail adapté

Des activités, des équipements et des conditions de travail permettant de réaliser le plan de formation.

Qualification

Un titre dans la profession

La personne responsable doit détenir le diplôme ou les qualifications exigées dans le métier concerné.

Compétence pédagogique

L’attestation de formation

La personne formatrice possède l’attestation requise ou suit la formation Edupros pour l’obtenir.

Organisation

Du temps pour accompagner

L’encadrement, les entretiens, la documentation et l’évaluation doivent être intégrés au fonctionnement de l’entreprise.

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Autorisation de former

Les démarches en six étapes

Le Service de la formation professionnelle accompagne les entreprises qui souhaitent ouvrir une place d’apprentissage.

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Désigner la personne responsable

Identifier qui encadrera la formation et vérifier ses qualifications.

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Obtenir l’attestation

Suivre Edupros si nécessaire. La formation est gratuite, dure au maximum 40 heures et peut donner lieu à des dispenses.

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Déposer la demande

Remplir la demande officielle en ligne et joindre les diplômes requis.

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Faire examiner les conditions

L’OFPC contrôle la conformité de l’organisation et peut organiser une visite.

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Recruter

Annoncer la place, sélectionner la personne en formation et préparer son accueil.

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Établir le contrat

Compléter le contrat d’apprentissage et le transmettre à l’OFPC pour approbation.

À vérifier avant toute démarche. Les exigences précises dépendent de la profession, du titre de la personne formatrice et de l’organisation de l’entreprise. L’OFPC confirme la recevabilité du dossier.

Au quotidien

Le rôle de la personne formatrice

Former ne consiste pas seulement à montrer une tâche. La personne formatrice prépare des situations d’apprentissage, explique les objectifs, suit les progrès et donne des retours réguliers.

Konvink et les supports de formation

La plateforme réunit des contenus et des outils de documentation pour les métiers de l’exploitation. Les modalités d’accès et les frais éventuels sont à confirmer auprès des organismes responsables.

  • Planifier la pratique selon le plan de formation officiel.
  • Confier des travaux adaptés au niveau de progression.
  • Expliquer les règles de sécurité et contrôler leur application.
  • Coordonner l’entreprise, l’école et les cours interentreprises.
  • Documenter les compétences et réaliser les bilans prévus.
  • Intervenir rapidement en cas de difficulté.
  • Préparer la procédure de qualification.

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Préparer son budget

Les coûts à anticiper

Le coût d’une place d’apprentissage ne se limite pas au salaire. Une estimation réaliste tient compte du temps d’encadrement et des moyens nécessaires à la formation.

Salaire et charges

Rémunération de la personne en apprentissage et charges sociales.

Temps d’encadrement

Temps de la personne formatrice et des collègues impliqués.

Matériel et sécurité

Outils, consommables, vêtements de travail et équipements de protection.

Formation et déplacements

Cours interentreprises, supports, plateformes, trajets et repas éventuels.

Les règles de prise en charge et les aides peuvent évoluer. Les conditions en vigueur doivent être vérifiées auprès de l’OFPC avant de communiquer un montant ou de déposer une demande.

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À Genève

Un accompagnement pour les entreprises

Le Service de la formation professionnelle peut soutenir les employeurs avant et pendant l’apprentissage.

Accompagnement de l’entreprise

  • Démarches administratives et autorisation
  • Recrutement et contrat d’apprentissage
  • Organisation de la formation
  • Collaboration avec les partenaires

Mentorat de la personne formatrice

  • Mise en place du parcours dans l’entreprise
  • Élaboration du plan de formation
  • Planification des échéances importantes
  • Soutien en cas de difficulté

Votre contact officiel

OFPC · Service de la formation professionnelle
Tél. 022 388 46 56 · formation.professionnelle@etat.ge.ch

Le rôle de l’AGAEC

L’expérience de la profession, en complément

L’AGAEC encourage les employeurs des métiers de l’exploitation et de la conciergerie à former la relève. Dans la limite de ses possibilités, elle peut aider à comprendre l’organisation de la formation, orienter vers les bons interlocuteurs et favoriser le partage d’expérience.